2024年10月31日，河南省人工智能学会人工智能通识教育专委会常务副主任张沛杰、专委会课程建设专家韩从付等一行5人莅临河南工学院智能工程学院，就人工智能通识教育的深化与创新进行了一场富有成效的指导交流活动，为我院人工智能通识教育工作带来了新的思路和方向。
张沛杰常务副主任以《AI 世界的启蒙之旅》为题展开报告，从人工智能的发展历程切入，巧妙融入丰富的工程实践案例，全面且生动地阐述了人工智能的前沿工具、广泛应用及其对社会的重大影响。教研室成员们全程认真聆听，深受启发。这不仅拓宽了大家的专业视野，更让大家对人工智能有了更为深刻的理解，为后续的教学工作积累了丰富的知识素材，也为引导学生更好地理解和应用人工智能奠定了坚实基础。
报告结束后，在智能工程学院 210 会议室的交流指导环节中，学院副院长杨富超介绍了学院人工智能通识课的现状与开展情况，其中涉及到的课程安排、教学资源配置等方面，引发了教研室成员们的深入思考。接着教研室主任刘荣升详细分享了《人工智能应用》通识课大纲的制定思路、架构以及教学内容等细节，双方围绕人工智能通识教育的课程体系建设展开热烈讨论。在这个过程中，对于教学内容的深度与广度、教学模式的创新以及教材的选择与编写等关键问题，专家们给予了专业且细致的指导，并针对当前存在的问题提出了极具价值的改进意见。这些意见为教研室在课程建设和教学改进方面指明了方向。
此次专家的莅临指导，对于人工智能教研室而言，是一个难得的发展契机。教研室将充分利用这次机会，以专家建议为指引，深入优化人工智能通识教育体系。在教学内容上，更加注重与实际应用的结合，及时更新前沿知识；在教学模式上，积极探索创新方法，如项目式教学、案例教学等，以提高学生的学习积极性和实践能力；在教材建设方面，加强与专家的沟通合作，参与编写更具针对性和实用性的教材。同时，鼓励教研室教师加强自身学习，提升专业素养，打造一支高素质的师资队伍，为培养适应时代需求的人工智能领域人才全力以赴，推动学院人工智能通识教育事业迈向新的高度。
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